ETEL 602
Avalúo de los cursos en línea
Taller 01
Este primer taller permitió conocer los conceptos principales relacionados con el proceso de avalúo y evaluación, factor clave para continuar con el resto de los talleres. Se hizo por medio de un mapa de conceptos, lo que ayuda a organizar visualmente los conceptos y a interpretar sus definiciones y descripciones.
Taller 02
¿Cuáles son los pasos a seguir para un plan de evaluación? Nos dejamos llevar por esta pregunta para desarrollar un tema de nuestra preferencia y desarrollar ese plan. Encontré de suma importancia utilizar un tema que me gustaría enseñar, para así añadir un elemento de motivación adicional.
Taller 03
El desarrollo de actividades de evaluación, tanto formativa como sumativa, con sus respectivas rúbricas, permiten en este taller adentrarse en el proceso tal y como lo haría un instructor o maestro. Hacer un resumen de lo aprendido por medio del podcast permite reflexionar de manera adicional el impacto de la tecnología sobre lo ejecutado. La acción de manejar el contenido a través de diferentes tipos de medios contribuye de gran manera a lograr un aprendizaje cohesivo.
Taller 04
¿Qué hacer con la información que nos proveen las actividades de evaluación y avalúo? El proceso es uno contínuo, es importante prestar atención a la información recopilada y reaccionar a ella. Los aprendices contribuyen a su propio aprendizaje por medio de estos procesos. Por medio del ensayo y del podcast se analizaron estos aspectos desde diferentes puntos de vista nuevamente.
Taller 05
Completamos el curso creando una actividad de aprendizaje específica, acompañada de su propia rúbrica. Este ejercicio profundiza en nuestras capacidades de interpretar el proceso evaluativo desde otro ángulo. Deja ver la importancia de la relación entre las metas, los objetivos, estrategias, actividades de aprendizaje y de avalúo y evaluación. La coherencia y alineación que debe haber entre todas, debe mantenerse siempre bajo consideración.