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Introducción - ETEG 501
Esta fue mi primera clase oficial para comenzar la maestría, por lo que al principio sentí un poco de inconsistencia y duda al momento de presentar mis trabajos. La costumbre de presentar referencias contundentes y oficiales fue inconsistente por la falta de práctica, pero la fui recuperando y creo que para el final logré crear una disciplina que me ayudará en adelante.
Entiendo que siempre voy a querer resaltar áreas en las que pude haber mejorado. Ahora, siento satisfacción en el contenido que presento en este portafolio y considero que servirá como una buena base para los próximos cursos, tanto en el sentido académico como en el técnico.
Afortunadamente este curso requirió destrezas bien acopladas a mis conocimientos, tanto investigativos como educativos y técnicos. Pensando en las herramientas que utilicé para hacer los trabajos, las que presentaron mis compañeros y las que la profesora manejó a través del curso, con las que he utilizado profesional y personalmente, me siento dichoso de reconocer la mayoría y poder utilizarlas con agilidad.
La oportunidad de comenzar esta maestría con este curso fue beneficiosa. A gran escala estoy satisfecho con mi trabajo y contento de haber sido expuesto a conceptos desconocidos para mi, como las teorías educativas y los debates en el ámbito académico de la tecnología educativa. La motivación surge por esa exposición a lo nuevo y a la expectativa de que próximos cursos me sigan adentrando en nuevas áreas teóricas, académicas y técnicas.
Espero continuar ese desarrollo intelectual y técnico, no sólo durante la maestría. Espero que sea así mientras me sienta capaz de hacerlo.