Descripción del curso
Este curso se basa según su módulo en un:
"Proyecto individual supervisado de investigación y análisis crítico acerca de los modelos de diseño instruccional para ambientes de aprendizaje virtual de manera sincrónica o asincrónica. Estudio exhaustivo en el desarrollo e implementación de los modelos que existen para la instrucción a distancia o e-learning. Análisis de la interoperabilidad y desarrollo de las herramientas de aprendizaje y gestión de contenidos en la aplicación del e-learning, con el propósito de desarrollar una solución tecnológica innovadora a un problema de naturaleza práctica de significado educativo general o de instrucción en educación a distancia. Se espera que al finalizar el proyecto el estudiante presente aportaciones significativas que apoyen la gestión de los diseñadores instruccionales para el mejoramiento del desempeño de los estudiantes en comunidades de aprendizaje virtual, e-learning y Educación a Distancia."
Reflexión
A través de este curso espero poner en práctica los conceptos y herramientas aprendidos a lo largo del programa de maestría de Diseño Instruccional para culminar el desarrollo e implementación del adiestramiento Fundamentos de la Interpretación del Patrimonio, en formato eLearning, preparado en la plataforma TalentLMS. Durante los talleres estaré refinando los objetivos de aprendizaje, las estrategias y métodos de enseñanza-aprendizaje, y desarrollaré las actividades y otros recursos de información.
Durante estos talleres también prepararé las actividades de evaluación y avalúo de acuerdo a los objetivos de mi proyecto. Además de esto, incluiré el método de evaluación del curso para conocer la reacción de los participantes al finalizar el mismo. Esto ayudará a hacer los ajustes necesarios para asegurar la efectividad y vigencia del adiestramiento. Una parte indispensable de este proceso será la retroalimentación que espero recibir por parte de mis compañeros y facilitador a través de todo este proceso. Esto servirá para conocer qué debo observar, mejorar valorar como diseñador instruccional.